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2019年08月30日14:40 

  學生正處于身心發展的關鍵階段,教室照明環境的好壞對學生會産生巨大影響。照明燈具光源匹配合適的光譜,能同時滿足學生視覺、生理和心理等需要。隨著照明技術的不斷發展,擁有健康光源的教室照明才能爲學生創造更健康的學習環境。

  那麽,怎樣的教室照明才符合國家標准?

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教室照明符合健康標准爲何如此重要? 

有眼科專家指出,不良教室照明環境是學生近視的直接主要原因之一。教室燈光太暗、光頻閃、光傷害等問題,都會導致學生眼睛屈光系統産生變化,眼內肌過度調節,導致近視發生。  

“顯色指數”(簡稱顯指,評價一個光源對物體本來顔色顯示能力的指標叫顯色指數)也是近年來人們較爲關心的一個照明指標。顯指高有利于提高學生對色彩的識別能力。熒光燈的顯色指數在70左右,損失了物體本來顔色的30%左右,在這樣的教室照明環境下長期學習,容易導致辨色能力的下降和衰退,出現色弱、辨色能力差等情況。《中小學學校教室采光和照明衛生標准》中要求教室照明光源的顯色指數不宜小于80Ra。

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此外,學生的學習效率與色溫(光源所發出的顔色的評價指標)有著密不可分的關系:當色溫低于3000K光線過于柔和,學生注意力就難以集中。色溫高于6000K,光線偏藍容易亢奮進而引發疲勞《中小學學校教室采光和照明衛生標准》中要求教室照明色溫控制在3300K-5500K,有利于提高學習能動性,提升課堂教學效率。

教育照明産品大對比

  早期由于國內沒有適合教室使用的專用照明燈具,絕大部分學校是采用簡式熒光燈具,有的甚至采用無罩的裸燈。近幾年,LED光源作爲第四代新型節能光源,從誕生之時就被用來做各類燈具的發光光源,在教室照明領域也得到應用。一部分學校采用未取得中國強制性産品(3C)認證的LED燈管,不過放心,華輝照明的LED教室燈和LED黑板燈已通過CCC證書等國家資質認證。

下圖是市面上幾款教育照明産品的對比

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